评议人评议阶段。彭立勇同学首先对文章的逻辑结构提出了质疑，他认为文章首先应该提出构建案例指导制度的必要性之后再对该制度的定位加以分析，而不是将其必要性分析置于文章之可能性分析部分之下。并且对发主题发言人所提出的“广义司法解释体系”产生疑问。之后是金维民同学对文章未能充分阐述“该制度为什么建立、如何指导、指导的对象”提出了自己的一些参考性意见，并且指出了文章在层次安排上的不合理之处。最后，主题发言人对二位同学的问题做了简单回应。